Capacitar a trabajadoras y trabajadores de la Subsecretaría de Educación Parvularia en los aspectos fundamentales de la política pública y la normativa educacional para la niñez.
- Profesor: Natalie Rojas
Objetivo general:
Propiciar aprendizajes significativos en niños y niñas pertenecientes a la Junta Nacional de Jardines
Infantiles, mediante el desarrollo de la autonomía, la libertad, la vinculación y el desarrollo de habilidades
para el siglo XXI de niños y niñas, dentro de un ambiente de interacciones positivas para el intercambio y
la participación, teniendo como agentes articuladores las Bases Curriculares de Educación Parvularia
(MINEDUC, 2018) , el Marco de la Buena Enseñanza de Educación Parvularia (MINEDUC, 2019), los EIDEP
(MINEDUC 2020) y los documentos de ediciones JUNJI en los contextos para el aprendizaje (planificación
y evaluación, ambientes de aprendizaje, familia y comunidad educativa)
OBJETIVOS DEL CURSO
Aplicar diferentes estrategias pedagógicas para la mejora del aprendizaje de los párvulos de nivel Sala Cuna y Jardín Infantil, en coherencia con las obligaciones del Ministerio de Educación, integrando objetivos de aprendizaje de los diversos ámbitos de la educación parvularia.
Aplicar metodologías de aprendizaje activo orientadas al desarrollo de competencia en modalidad de enseñanza presencial y virtual.
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
Utilizar herramientas para el diseño de cursos o procesos formativos basados en competencia en modalidad presencial y virtual.
Además, se abordarán:
ü modelos de diseño instruccional más utilizados por las instituciones chilenas y extranjeras.
ü Abordar las etapas de diseño instruccional mejor probadas por las instituciones.
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
Manejar bases teórica y prácticas para la selección, diseño, validación y aplicación de técnicas de investigación social y educacional con enfoques cualitativo y cuantitativo.
Se espera que el alumno adquiera las destrezas necesarias para poder diseñar y planificar una investigación aplicada a la realidad social, tanto de tipo teórico como aplicado, creando instrumentos, adaptando las técnicas según el objeto de estudio, analizando e interpretando datos. En consecuencia, el curso, pretende introducir al alumno en los conceptos fundamentales de la investigación científica y su aplicación en el campo de las Ciencias Sociales.
OBJETIVOS DEL CURSO
Mejorar la formación docente intercultural de los Educadores tradicionales que trabajan en las escuelas
de la Región de Atacama.
OBJETIVO ESPECIFICO
ü Fortalecer la identidad colla y diaguita de los Educadores tradicionales, correspondiente a su pertinencia étnico-cultural.
ü Entregar información e insumos pedagógicos y culturales que refuercen la competencias y rol docente intercultural del Educador Tradicional Colla o Diaguita.
ü Vincular la formación docente intercultural con la implementación de la nueva asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos originarios Ancestrales.
- Profesor: Andrea Ismali Palma
OBJETIVO DEL CURSO:
ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS ACTUALIZADOS PARA PODER LLEVAR A CABO UNA COMPLETA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ADAPTADA A LAS NECESIDADES DE NIÑOS Y ADOLECENTES CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA EN ENTORNOS EDUCATIVOS
- Profesor: Eugenia Saavedra
OBJETIVOS DEL CURSO:
Fortalecer el rol del profesor jefe como parte de un proyecto educativo a través del reconocimiento de sus propias competencias para liderar la jefatura de curso, junto con la adquisición de estrategias y herramientas que favorecen su desempeño y que inciden en la convivencia escolar
- Profesor: Fernando Muñoz Orozco